شیوع اختلالات شنوایی در دانش آموزان کلاس پنجم دبستان های شهرستان سمنان سال تحصیلی ۸۱-۸۲

سابقه و هدف: رشد ناکافی شیپور استاش و سلول های هوایی ماستوئید تا سن 12 سالگی به عنوان عاملی بسیار شایع، می تواند زمینه ساز اختلالات شنوایی انتقالی باشد. بنابراین انجام طرح های غربال گری در این رده سنی می تواند سبب شناسایی ضایعات شنوایی شود، که با درمان مناسب می توان از افت آموزشی و اختلالات یادگیری جلوگیری به عمل آورد. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی دقیق شنوایی دانش آموزان کلاس پنجم دبستان های شهرستان سمنان طراحی گردید. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی غربال گری روی تمام دانش آموزان کلاس پنجم ابتدایی سمنان در دو مرحله انجام شد. ابتدا آزمایشات اتوسکوپی و ادیومتری شنوایی با سه فرکانس 500، 1000 و 2000 هرتز با شدت db 20 روی 2081 دانش آموز 49 دبستان انجام شد؛ سپس موارد مشکوک به کم شنوایی به کلینیک شنوایی سنجی ارجاع و آزمایشات ادیومتری با فرکانس های 250، 500، 1000، 2000، 4000 و 8000 هرتز، ادیومتری تکلمی و تمپانومتری برای تعیین نوع کاهش شنوایی انجام شد. یافته ها: نتایج نشان گر وجود 9/6% سرومن شدید، 9/17% سرومن مختصر، 6/3% ضایعات پرده تمپان و 1/4% کم شنوایی در میان دانش آموزان دبستان بوده است، که میزان کم شنوایی در مناطق جنوبی شهر به طور مشخصی نسبت به مناطق دیگر افزایش داشت (p<0.05). میزان سرومن متراکم در دختران دو برابر پسران مشاهده گردید (p<0.05). درحالی که میزان ضایعات پرده تمپان در پسران نزدیک پنج برابر دختران بود (p<0.01). میزان کاهش شنوایی مشاهده شده بین دختران و پسران تفاوتی نداشت. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان دهنده وجود سرومن متراکم، ضایعات پرده تمپان و کم شنوایی در دانش آموزان کلاس پنجم دبستان های سمنان بوده که لزوم توجه به آموزش بهداشت گوش و مراقبت های پیش گیرانه را آشکار می کند. به نظر می رسد که انجام مرتب طرح های غربال گری در برنامه ریزی های بهداشتی از ضروریات جامعه سالم می باشد.